Il n'y a pas si longtemps, les personnes autistes étaient peu nombreuses à consulter une conseillère ou un conseiller d'orientation (c.o.) pour obtenir de l'aide quant à leur choix vocationnel. Mais une nouvelle réalité prend place depuis un certain nombre d'années.
En 2022-2023, 2,3 % des jeunes Québécois·es avaient un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme (TSA)1. Grâce à un meilleur dépistage et un meilleur soutien, une très grande majorité de ces jeunes obtiennent un diplôme d'études secondaires et visent une formation post-secondaire ou ont besoin d'aide pour faire un choix de carrière et trouver un emploi.
Or, la formation initiale des conseillers d'orientation n'aborde pas la spécificité de ces personnes ni comment intervenir auprès d'elles. Nombreux sont les conseillers d'orientation qui sentent que leurs stratégies d'intervention habituelles semblent inefficaces auprès des personnes autistes. Cette série de webinaire a pour but d'outiller les conseillers d'orientation dans leurs interventions auprès de ces personnes, qu'il s'agisse de jeunes en milieu scolaire ou d'adultes en transition de carrière.
Pourquoi les praticiens de carrière devraient participer
Cette série de webinaires a pour objectif de vous familiariser avec différentes notions qui vous aideront à comprendre ce qu'est l'autisme et ce que vivent les personnes autistes. Il sera question, notamment, d'une description approfondie et nuancée de ce que l'autisme est ainsi que de particularités neurocognitives essentielles à connaitre pour évaluer une personne autiste en orientation.
Tout au long de la série, vous serez invités à réfléchir à vos pratiques professionnelles à travers des exercices de réflexion, des mises en situation et des moments d'échange. Vous serez notamment amenés à réfléchir à votre style naturel de communication en intervention individuelle afin de l'adapter pour mieux rejoindre les personnes autistes. Enfin, quatre stratégies d'intervention essentielles vous seront suggérées afin d'accompagner une personne autiste dans une réflexion sur soi et sur le monde du travail.
Plus précisément, vos objectifs d'apprentissage incluront :
Une compréhension claire de l'autisme et de ses manifestations, y compris les particularités neurocognitives à considérer en orientation
Comment adapter votre style de communication pour mieux rejoindre les personnes autistes en intervention individuelle
Quatre stratégies d'intervention essentielles pour accompagner une personne autiste dans sa réflexion sur soi et sur le monde du travail
Cette série de webinaires est offerte en partenariat avec l’Ordre des Conseillers et Conseillères d'orientation du Québec (OCCOQ).
L’Ordre reconnaît cette série de webinaires comme trois heures de formation continue.
Aperçu des webinaires
Dans ce webinaire, vous apprendrez à :
- Identifier les critères diagnostiques de l'autisme
- Reconnaitre les manifestations autistiques chez une personne
- Comprendre les différentes caractéristiques de l'autisme entre les hommes et les femmes
- Analyser les particularités neurocognitives chez les personnes autistes dans la perspective de l'évaluation en orientation
Tout au long de ce webinaire, vous apprendrez à :
- Varier les formes de communication pour faciliter la compréhension de la personne
- Verbaliser les messages non verbaux qui peuvent lui échapper
- Alterner entre la communication orale et écrite, pour contourner les limites de la communication orale
- Adapter l'entrevue d'accueil pour favoriser l'établissement du lien de confiance
Dans ce webinaire, il sera notamment question de :
- Utiliser des stratégies et outils visuels pour complémenter les rencontres individuelles
- Proposer des expériences concrètes pour favoriser la connaissance de soi et l'exploration du monde du travail
- Miser sur les forces de la personne pour soutenir son développement professionnel
- S'appuyer sur des modèles autistes en emploi pour enrichir les possibilités de projection professionnelle
Tarif individuel
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Membre de l'OCCOQ
Rencontrez la présentatrice
Émilie Robert
Émilie Robert est conseillère d'orientation au Collège Montmorency. Depuis plusieurs années, elle consacre sa pratique aux étudiant·es ayant des besoins particuliers, plus spécifiquement aux personnes autistes. Double lauréate du Prix professionnel de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec, en 2016 et en 2021, Émilie est reconnue pour la qualité de ses interventions et sa contribution au développement des pratiques en orientation.
Émilie est également l'autrice du livre Les personnes autistes et le choix professionnel, 2e édition, et conceptrice de la trousse Ma carrière en images (Septembre éditeur, 2020). Elle contribue également à l'avancement des pratiques professionnelles en partageant son expertise lors de différentes conférences portant sur l'orientation scolaire et professionnelle des personnes autistes.
À propos du CERIC
Le CERIC est un organisme caritatif consacré à promouvoir l’éducation, la recherche et l'advocacie dans le secteur de l’orientation professionnelle et du développement de carrière, et de sensibiliser la population à son existence. CERIC finance des projets et fournit des ressources novatrices et des occasions d’apprentissage qui permettront aux différents professionnels du développement de carrière d’enrichir leurs connaissances et leurs compétences.